PROGRAMA DE BILING√úISMO

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† El Plan de Biling√ľismo se incorpora a nuestro Centro en el curso 2010/2011 con el prop√≥sito de acercar a nuestro alumnado a una educaci√≥n multicultural y mejorar el aprendizaje ling√ľ√≠stico en las aulas, dot√°ndolo de un significado real. De este modo, tambi√©n se pretende ayudar a nuestros alumnos/as a desarrollarse como ciudadanos europeos con una mentalidad abierta y respetuosa hacia todas las personas sin importar su cultura, raza o religi√≥n.

¬†¬†¬†¬†¬†¬† El Plan de Biling√ľismo se encuentra dentro del Plan de Fomento del Pluriling√ľismo para la sociedad Andaluza. El mismo surge con el reto de acercar el conocimiento de otras lenguas y culturas a los estudiantes andaluces con el fin de asegurarles posibilidades de √©xito en su futuro profesional.

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Este Plan pretende dotar a la poblaci√≥n andaluza de las competencias pluriling√ľes y pluriculturales necesarias para hacer frente a los retos que se plantean en nuestra sociedad.

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Esta pol√≠tica ling√ľ√≠stica est√° fundamentada en los principios te√≥ricos que emanan de la Uni√≥n Europea definidos fundamentalmente en el Marco Com√ļn Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, ense√Īanza, evaluaci√≥n.

 

 

  • EQUIPO DOCENTE BILING√úE.-

 

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† El equipo docente biling√ľe estar√° formado por los docentes que impartan clases en L2 (Ingl√©s) a un grupo biling√ľe. Se debe trabajar de manera integrada las L1 (Lengua Castellana) y L2. El profesorado que imparta alg√ļn √°rea no ling√ľ√≠stica (ANL) en L2 debe tener un nivel B2 seg√ļn el MCRL.

 

  • PLAN DE TRABAJO.-

¬†El plan de trabajo ir√° variando de un curso a otro hasta la total implantaci√≥n del biling√ľismo en el Centro, el n√ļmero de horas de exposici√≥n a la L2 es el siguiente:

¬†A√Īo 0 (2010/2011): Elaboraci√≥n de materiales, iniciaci√≥n al ingl√©s infantil 5 a√Īos (1y ¬Ĺ h).

¬†A√Īo 1 (2011/2012): 1¬ļ- Ingl√©s (2h), Conocimiento del Medio L2 (1h), Pl√°stica (1h).

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Infantil 5 a√Īos: iniciaci√≥n al Ingl√©s (1 y ¬Ĺ h)

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Infantil 4 a√Īos: iniciaci√≥n al Ingl√©s (1 y ¬Ĺ h)

¬†A√Īo 2 (2012/2013): 1er ciclo- Ingl√©s (2h), Conocimiento del Medio L2 (1h), Pl√°stica (1h).

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Infantil 5 a√Īos: iniciaci√≥n al Ingl√©s (1 y ¬Ĺ h)

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Infantil 4 a√Īos: iniciaci√≥n al Ingl√©s (1 y ¬Ĺ h)

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Infantil 3 a√Īos: iniciaci√≥n al Ingl√©s (1 y ¬Ĺ h)

¬†A√Īo 3(2013/2014): 1er ciclo- Ingl√©s (2h), Conocimiento del Medio L2 (1h), Pl√°stica (1h).

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† 3¬ļ- Ingl√©s (2h), Conocimiento del Medio L2 (1h), Pl√°stica (1h).

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Infantil 5 a√Īos: iniciaci√≥n al Ingl√©s (1 y ¬Ĺ h)

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Infantil 4 a√Īos: iniciaci√≥n al Ingl√©s (1 y ¬Ĺ h)

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Infantil 3 a√Īos: iniciaci√≥n al Ingl√©s (1 y ¬Ĺ h)

 

¬†A√Īo 4 (2014/2015): 1er ciclo- Ingl√©s (2h), Conocimiento del Medio L2 (1h), Pl√°stica (1h).

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† 2¬ļ ciclo- Ingl√©s (2h), Conocimiento del Medio L2 (1h), Pl√°stica (1h).

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Infantil 5 a√Īos: iniciaci√≥n al Ingl√©s (1 y ¬Ĺ h)

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Infantil 4 a√Īos: iniciaci√≥n al Ingl√©s (1 y ¬Ĺ h)

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Infantil 3 a√Īos: iniciaci√≥n al Ingl√©s (1 y ¬Ĺ h)

¬†A√Īo 5(2015/2016): 1er ciclo- Ingl√©s (2h), Conocimiento del Medio L2 (1h), Pl√°stica (1h).

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† 2¬ļ ciclo- Ingl√©s (2h), Conocimiento del Medio L2 (1h), Pl√°stica (1h).

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† 5¬ļ- Ingl√©s (3h), Conocimiento del Medio L2 (1h), Pl√°stica (1h).

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Infantil 5 a√Īos: iniciaci√≥n al Ingl√©s (1 y ¬Ĺ h)

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Infantil 4 a√Īos: iniciaci√≥n al Ingl√©s (1 y ¬Ĺ h)

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Infantil 3 a√Īos: iniciaci√≥n al Ingl√©s (1 y ¬Ĺ h)

¬†A√Īo 6 (2016/2017): 1er ciclo- Ingl√©s (2h), Conocimiento del Medio L2 (1h), Pl√°stica (1h).

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† 2¬ļ ciclo- Ingl√©s (2h), Conocimiento del Medio L2 (1h), Pl√°stica (1h).

            3er ciclo- Inglés (3h), Conocimiento del Medio L2 (1h), Plástica (1h).

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Infantil 5 a√Īos: iniciaci√≥n al Ingl√©s (1 y ¬Ĺ h)

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Infantil 4 a√Īos: iniciaci√≥n al Ingl√©s (1 y ¬Ĺ h)

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Infantil 3 a√Īos: iniciaci√≥n al Ingl√©s (1 y ¬Ĺ h)

 

¬†¬†¬†¬†¬† La implantaci√≥n ser√° completa en el A√Īo 6 correspondiente al curso 2016/2017. El n√ļmero de horas de ANL en L2 puede variar en funci√≥n de los recursos humanos que disponga el Centro, siendo lo anteriormente expuesto el n√ļmero m√≠nimo de horas y el 50% de la materia el m√°ximo.